蓦然回首，一年奉献的时光如白驹过隙；展望未来，满载关怀的“爱心桥”将再次扬帆起航！2016年5月7日18:30，由管理学院“爱心桥”义工·志愿者协会主办、重医附二院学府医院协办的“义心相惜，协手相依”2015-2016学年总结晚会在博智楼7100学术报告厅拉开帷幕。重医附二院康复科主任、硕士生导师、教授、学府医院党支部书记、副院长魏安宁，重医附二院学府医院办公室主任王春利、重医附二院学府医院健康管理办公室主任郭俊权、...

文/杜明月、黄睿 图/黄睿、吴堂堂本是平凡的人，却可拥有不凡的路，在GKP的路上遇见更好的自己和感激一生的贵人。5月6日下午19：00，重庆工商大学管理学院2016年GKP（成长关键计划）跨界发布会于博智楼7100学术报告厅举行。GKP首席专家李晓春、重庆长安汽车人力资源部部长江爱群、金蝶软件（中国）有限公司人力资源经理武宁、顺丰速运重庆分公司人力资源部部长段霞、海尔集团重庆区HR总监吕东海、大龙网科技有限公司培训经理黄...

文/吴寒、屈静5月6日下午15:00，管理学院第十二届“文明修身，阳光心理”暨“心你”大学生心理电影展播活动在07322隆重举行。管理学院分团委书记何祖润、管理学院分团委学生会主席团出席了本次活动。电影展以微电影《摘星的你》拉开序幕，讲述了主人公桑榆勇敢逐梦的故事。短片中主人公完全两种不同的人生道路，一个是天才，一个默默无闻，表达了“一个从未脚踏实地的人没有资格弹跳起飞”的道理。接着是影片《大圣归来》，这影...

文/吴堂堂、屈静根据重庆工商大学评优评先的有关规定，结合党团共建创先争优的有关要求，共青团重庆工商大学委员会决定，值中国共产主义青年团成立94周年、“五四”运动97周年的共青团重大节日到来之际，表彰2015—2016学年度先进集体和优秀个人。管理学院分团委获评五四红旗团委、共青团特色创新奖、共青团宣传工作奖等奖项，学生会获评优秀学生会称号，“爱心桥”义工志愿者协会获评优秀义工志愿者分会称号，管理学院2013级...

为建设有特色的重庆工商大学工商管理一级学科，学院积极鼓励教师申报和承担纵横向课题，近五年来，我院教师除了先后获得国家自然科学和社会科学基金课题之外，先后有近十位教师获得了教育部人文社会科学研究课题。这对推动我院的科研和学科建设工作具有积极意义。我院徐世伟教授主持的教育部人文社会科学规划研究课题“社会责任视角下的民营企业软实力研究”取得了阶段性研究成果。为进一步拓展研究视野，课题组于2016年4月23日...

文/黄睿、吴寒、程子凡 图/舆情信息部4月18日上午8：00，重庆工商大学第十四届田径运动会在南区操场正式拉开帷幕。校长孙芳城以及副校长黄大勇、郑旭煦、陈运超等出席了本次开幕式。开幕式正式开始，一支支庞大的方阵随着音乐的节奏，踏步入场。无论是领头的国旗班、彩旗队，还是各个学院的方阵，都英姿勃发，昂首阔步，展现着自己的活力与激情。管理学院师生代表队迈着整齐的步伐走过主席台时，不仅有现在最热门的人偶熊本熊...

4月8日－12日，管理学院召开院级、各系本科教育教学改革大讨论系列会议。会议围绕“教师和学生发展如何完善？”展开讨论。院级讨论会由学院党总支书记王建明主持。会上，学院院长梅洪常传达了学校第六次本科教育教学改革思想大讨论的主要精神，梳理了近年来学校、学院教师发展和学生培养过程中取得的成效及存在的问题，并按照学校要求布置全院教师分专业就本次会议主题进行深入讨论。专业讨论会由各系主任主持。参会教师结合学...

 2016年4月7日下午，为了更好地引导大学生就业，解决应届毕业生就业问题，搭建更好的就业平台，在学院领导与全体辅导员的大力支持和推进下，富德生命人寿保险公司的校企合作招聘会在明德楼3021得以顺利展开。在招聘会现场，参会同学都手持简历，表现积极，富德生命人寿保险也在详细介绍其企业的基础上对我院学生表示了诚挚的肯定和邀请，希望能够达成更深层次的合作。通过此次招聘会，学生们更加深刻的认识了就业的重要性和必需...

2016年4月5日下午，管理学院在企管中心会议室召开院级教育教学改革大讨论第五次会议。会议主题为“特色专业和专业核心课程怎么建？”会议由学院院长梅洪常主持。学院领导、各系主任、教务办、党政办及特邀嘉宾沈民教授、张向东副教授、何廷玲教授、柏群教授、冯仁德教授、母小曼教授、唐仕军教授等参加了本次会议。首先，梅院长梳理了我校前四次本科教育教学改革思想大讨论的主要观点。指出本次大讨论要围绕“特色专业和专业核...

2016年3月28日上午，管理学院在明德楼3021会议室召开第四次本科教育教学改革思想大讨论会议。学院领导、各系主任及新进博士参加了本次讨论会。首先，学院院长梅洪常传达学校第四次本科教育教学改革思想大讨论的会议主题及会议内容。会上，梅院长提到教学模式和教学管理模式改革的重点应放在强化教学过程管理、完善教学质量监控。在教学过程中，注重保护、培育学生自主学习的兴趣，让学生不仅掌握理论知识，而且提升实践能力。...