文/江鑫 勾杰豪为深入贯彻落实团中央关于在高校学生会普遍建立功能型团组织的有关要求，进一步加强学院共青团基层组织建设，强化共青团对广大青年的引领作用，增强共青团组织力、凝聚力、号召力。12月8日，工商管理学院分团委学生会召开团支部成立大会暨支部委员会选举大会。工商管理学院分团委学生会全体人员参加会议。会议由工商管理学院分团委（学生）副书记朱艺林主持。首先，朱艺林同学介绍了工商管理学院分团委学生会团支...

2022年12月临近学期结束，国际商务系再次召开了线上教研讨论会。本次教研讨论会首先是对重庆市教委下发的《一流本科专业建设指南》进行学习，结合本专业的实际情况考虑未来国际商务专业建设应朝向数字化平台方向发展。其次是对本学期的期末考试工作进行落实，还对下学期相关教学任务进行讨论。尤其是《国际商务管理》这门课调整为学院公共课后经过一学期的试运行，对下学期的任课教师和授课内容进行了优化。总之，本月的教研讨...

2022年的11月份突如起来的疫情打乱正常的教学秩序。国际商务系为保障教学活动顺利开展，及时召开多个系部教研讨论会。在特殊时期，国际商务系首先要求教师们对线上教学设备、教学进度异常进行纠正。其次，要求线上教学按时上课和下课，不随意改变事件。最后要求教师对当前形势了解和希望教师对学生给予理解。教研讨论会除要求全体教师坚守本职工作外，对新一轮审核评估指标和重庆市教委的专业检测指标进行解读。通过以上专业指...

响应上级党组织号召，教工一支部党员同志们充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在完成自己教学等相关工作的同时，全面扛起打赢疫情防控歼灭战的政治责任，就地下沉社区，服从统一安排，全方位开展疫情防控相关工作，尽职尽责地完成每一项工作。一、不忘初心，做抗疫的“先行者”教工一支部书记郑月龙同志积极响应回龙湾社区号召，身先士卒，跟随医护人员，对封控楼栋的混阳人群挨家挨户上门进行核酸信息采集。...

为了进一步推进我院创新创业教育，提高学生学科竞赛水平与能力。2022年11月27日，工商管理系特邀西安理工大学经济与管理学院杨毅副教授作了题为“商业计划书编制与互联网+大赛注意事项”的在线讲座，讲座由罗吉副主任主持。杨老师首先分享了其作为商业指导老师获得第七届“互联网+”大赛金奖的比赛经历，为学生提供了创新创业类大赛选题的参考思路。接着，杨老师结合自己担任国赛评委的经历，重点讲解了商业计划书的框架、构成...

2022年11月25日，由工商管理系、国际商务系主办，未来经理人协会承办的以“疫情之下大学生职业规划和就业准备相关工作问题”为主题的讲座如期举办。讲座邀请到了张湧老师主讲，工商管理系郑月龙教授进行主持，以及学校相关老师和工商管理系、国际商务系等学生在线参与。讲座伊始，张湧老师分享了自己大一到大四从憧憬到迷茫经历，总结失败教训，为大学生如何做好职业规划及就业准备的宣讲内容做了铺垫。随后，张湧老师详细讲解...

 为深入学习贯彻落实党的二十大精神，2022年11月25日，工商管理学院研究生第二党支部线上召开学习贯彻党的二十大精神专题会。支部书记纪念同志围绕要充分认识党的二十大的重大意义、要全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的二十大的主题、过去五年的工作和新时代十年的伟大革命、马克思主义中国化时代化、中国式现代化、全面建设社会主义现代化国家的目标任务、坚持党的全面领导和全面从严治党、应对风险挑战等七个...

11月25日下午，按照学校党委统一部署，教工三支部在线上开展学习贯彻党的二十大精神主题学习会，教工三支部全体党员参加，学习会由支部书记郑淞月同志主持。 首先，由郑淞月书记领学党的二十大精神。郑书记介绍了党的二十大会议召开的总体情况，包含召开时间、大会的主要议程等，接着从七个方面领学党的二十大精神。具体包括：关于党的二十大的主题、主要成果；关于过去五年的工作和新时代十年的伟大变革；关于马克思主义中国化...

11月25日下午两点半，工商管理学院教工二支部以线上形式召开学习贯彻党的二十大精神专题学习会。会议由支部书记熊雪原主持，教工二支部全体党员参加。首先，熊雪原介绍了二十大召开总体情况，领学了习近平总书记在二十大上的报告，分析了党在过去五年的工作和新时代十年的“三件大事”，中国共产党的“三个始终”，归根到底的两个“行”，坚持和发展马克思主义的“两个结合”，“六个必须坚持”，新时代新征程中国共产党的使命...

11月24日，校党委常委、副校长李国军莅临工商管理学院慰问驻校在岗的同志们。调研学院基层党建、学科发展、教学运行等工作，指导学院疫情防控工作，并专题对在岗同志进行了二十大宣讲。宣讲的主题是如何落实高等教育高质量发展，特别是疫情期间的高质量学生工作的深化和推进。会上，工商管理学院党委书记陈亚惠汇报了疫情期间党建工作开展情况，党委副书记程亚汇报了疫情期间学生工作开展情况，王永龙老师汇报了学科发展和教学...