为帮助2022级人力资源管理系学生深入了解导师双选会的意义、导师对我们学生的意义以及学生应该如何选择适合自己的导师，人力资源春蕾协会于2023年7月26日线上成功开展22级人资系导师双选会宣讲。人力资源管理系的老师代表和22级全体学生一同参加，采用企业微信线上会议形式进行。宣讲会伊始，春蕾协会会长马叶楷为同学们讲解导师双选的流程、细则和意义，帮助同学们对导师制度建立起初步的认识，以便于双选会后续内容的顺利开展...

8月10日上午，重庆工商大学市场营销国家一流专业创新人才专项“第二届新媒体营销实践营”在图书馆二楼多功能厅顺利举行结营典礼，以总结、展示与表彰此次实践营成果。结营典礼由市场营销与商务策划系副主任郑淞月博士主持，工商管理学院书记陈亚惠教授，副院长邱继勤教授，市场营销与商务策划系主任付青叶博士，第二届新媒体营销实践营教学老师李湘蓉老师，刘清华老师，班主任周勇老师，提供实践项目支持的企业代表以及全体营员...

7月10日上午，重庆工商大学市场营销国家一流专业创新人才培育专项——第二届“新媒体营销实践营”在图书馆视听阅览室顺利开营。开营典礼由市场营销与商务策划系副主任郑淞月博士主持，工商管理学院书记陈亚惠教授、副院长邱继勤教授，市场营销与商务策划系主任付青叶博士与实践营教学老师，提供实践营项目支持的企业代表，以及实践营营员等近40人出席。陈亚惠书记首先致辞，表达了对实践营开营的祝贺，表示学院将一如既往支持产...

在6月3日组织首批学生赴万盛开展集中认识实习，拉开火锅产业链调研序幕之后，市场营销专业持续组织了第二批与第三批集中认识实习，帮助学生对行业、企业营销活动有更深入的了解与认识。6月29日上午，市场营销与商务策划系郑淞月、张丽等4名教师带领36名21级市场营销专业学生前往馨可元油脂有限公司调研了解火锅油碟龙头企业的经营情况。公司部门经理带领师生团队参观了成品库房、全自动调油车间、原料化验室以及产品展示厅，对...

为适应多学科交叉融合发展趋势，推进“商工融合”的专业建设和人才培养模式创新等落地实施，市场营销与商务策划系联合机械工程学院汽车工程系于2023年6月27日上午10：00在明德楼4010会议室召开了“商工融合”发展建设推进会。市场营销与商务策划系付青叶主任、郑淞月副主任、刘清华博士等多位教师代表，以及汽车工程系杨智宇主任、陈亚华教授、王敬博士等多位教师代表参加会议，工商管理学院工商管理系和国际商务系的教师代表也...

2023年6月12日，工商管理学院国际商务系21级全体同学在何华、刘相勇两位老师的带领下，前往临空国际贸易示范园开展专业认知实习活动。在此次认知实习，同学们首先跟随园区工作人员的脚步，参观了临空国际贸易示范园。对渝北的空间布局、中新（重庆）战略性互联互通示范项目等有了进一步的了解。然后，园区人力资源讲师唐老师、点赞网供应链运营总监Syden、跨境电商杨总对同学们进行了行业经验分享和指导，为同学们今后的学习和...

6月30日下午，第二届重庆工商大学市场营销专业新媒体营销企业家研讨会在图书馆第三会议室成功举办。本次会议主题是“乌卡时代的企业增长--新媒体营销与数字化渠道”，由工商管理学院市场营销与商务策划系、重庆市场营销与策划学会共同主办，由系副主任郑淞月博士主持。来自欧菲斯集团股份有限公司、娃哈哈重庆公司、重庆方太公司、重庆江运游轮管理有限公司、重庆辣有引力餐饮管理有限公司、重庆触摸文化（爆品）传媒有限公司等...

2023年6月5日，工商管理学院领导干部与工商管理系教师交流座谈会在明德楼3021会议室举行。学院党委书记、副院长陈亚惠，党委副书记、院长杨柏，党委副书记、纪委书记程亚、教学副院长邱继勤及工商管理系部分骨干教师们参加了本次座谈会，会议由工商管理系副系主任张煜主持。会议中，系部老师们积极建言，从教学条件、教学设施、论文指导、课程建设、学科发展、就业推进、科研项目、科研经费乃至校园门禁等多个方面提出了自己的...

5月26日，人力资源管理系围绕2023届毕业论文指导、答辩的相关工作召开基层教学组织工作会。会议由系主任熊艾伦主持，全体教师参加会议。学院分党委副书记、纪委书记程亚到会指导。各位老师就2023届毕业论文的选题方向性、内容逻辑性、写作规范性进行了讨论和总结，并分享了各自在论文指导过程中与学生如何进行沟通、指导的相关经验。大家一致认为，系部有必要在学校、学院相关文件指导下，制定更加细致、科学、可行的论文写作规...

5月24日，国际商务系全体教师在明德楼3021开展了本学期第三次教研活动。本次教研活动由贾镜渝老师主持，总结2023届毕业论文相关工作。贾老师首先强调了本科毕业论文工作的重要性。随后回顾本届毕业论文指导过程，并对本届毕业论文答辩工作进行总结，系部老师应多鼓励学生开展科学研究、积极探索。最后对本次工作中出现的问题提出整改建议。毕业论文选题来源可以多渠道，但教研室需对选题进行审核讨论；对部分论文排版不符合规范...