文/何美珍 图/吴谭馨为贯彻落实健康第一的指导思想，切实落实学院体育工作的开展，增强工商管理学院学子的体质，营造校园的良好氛围，提升同学们的团队凝聚力。12月19日，以“百年芳华正青春，朝气蓬勃向未来”为主题的重庆工商大学“新儒商”大学生体育文化节在南区足球场成功举行。重庆工商大学各学院学生运动员代表参与此次活动。追梦扬威，奋勇争先。重庆工商大学各学子秉承“友谊第一，比赛第二”的信念，由工商管理学院马...

文/朱奇佳 图/朱奇佳 潘家宜为了丰富学生大学生活，培养学生集体主义精神及积极进取的个性，促进我校各学院交流。2021年12月13日，重庆工商大学在南岸校区举办了第七届五人制足球比赛。经过各大学院的激烈角逐后，我院足球队取得亚军的好成绩。比赛共分为两阶段。第一阶段采取循环比赛制，第二阶段采取单淘汰赛直至决出冠亚军。第一轮循环赛小组积分前2名出线，晋级后实行单淘汰赛。比赛在裁判员的哨声与各学院拉拉队的呼喊声中...

为了向建校七十载献礼，用工商青年一代的声音为中国共产党新的百年持续输出自己的力量，重庆工商大学工商管理学院分团委于2021年12月12日在7100会议室成功举办第十届“新儒商”大学生艺术文化节朗诵比赛复赛。首先，主持人向观众介绍了比赛的评委以及评分标准，本次比赛比赛采用100分制，评委打分不亮分，评委打分平均后为选手最后得分。之后，每队参赛选手依次上台进行朗诵。不同题材不同内容彰显比赛的多样性，但每一种声音都...

文/陈昊然 图/何美珍“耀个性光芒，圆主持梦想。”为了培养当代大学生的语言表达与随机应变能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，同时为我院爱好主持的同学建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现工商学子的风采，重庆工商大学工商管理学院于11月25日在南岸校区博智楼举办了主题为“彰显语言魅力，展现青春风采”的主持人大赛选拔赛。本次比赛分为初赛、决赛两轮，初赛中获得前十的选手将进入决赛。初...

草木蔓发，春山可望；器乐交响，弦音动人。2021年11月13日，重庆工商大学工商管理学院器乐比赛在博智楼07222教室拉开了帷幕。本次工商管理学院器乐比赛以“演绎青春交响，韵动百年华诞”为主题，旨在丰富校园文化生活，推动当代大学生素质教育，让同学们在紧张的学习生活之余也能放松心情，尽情享受音乐带来的快乐。比赛伊始，主持人向参赛选手们介绍了比赛规则、评委以及到场来宾，现场气氛顷刻便被点燃。随后，选手们便带着自...

文/何美珍 图/吴谭馨为丰富同学们的课余生活，积极倡导工商学子进行户外运动，严格落实工商学子增强体质的相关计划，推动校园体育文化建设，提升各专业学子的合作精神与团队凝聚力。10月31日，重庆工商大学工商管理学院羽毛球赛于北区羽毛球场成功举办，本次活动由工商管理学院分团委学生会承办。本次羽毛球比赛中，要求竞争者秉持“友谊第一，比赛第二”的理念，裁判员坚持公平、公正、公开的原则，以分组淘汰制的形式进行裁决...

文/潘家宜 图/官思琦 钟夏玲暑气未散，秋风送爽，在这金秋十月，重庆工商大学工商管理学院于10月22日中午12：10在北操篮球场举行第二届“工商管理杯”篮球联赛开幕式。  为了积极响应习近平总书记的号召，全面推进素质教育，增强高校校园体育文化建设，培养全面发展的大学生，营造良好的校园文化氛围，举办篮球比赛是我院实施素质拓展工程的重要赛事之一。赛前，裁判代表李波进行了庄严的宣誓，确保比赛公平公正公开，将严格遵...

为及时解决学生学业中存在的问题，帮助学生做好学分清理和学业规划，重庆工商大学学生学业发展与指导工作室辅导员冯敏老师于2021年7月14日20:30在企业微信上与153位工商管理学院2018级、2019级本科学生进行了交流。交流会上冯敏老师首先对《本科生专业人才培养方案》进行了解读，简要说明了培养方案的四个板块内容，重点讲解了专业课程设置与教学计划，帮助学生熟悉了课程学习计划；然后指导学生根据人才培养方案进行学分清理，...

文/田绵绵  图/吴林山6月4日18时，在学校新图书馆会议中心多功能厅工商管理学院员服务站开展“学习党史，不忘初心”党史学习教育系列活动之党史故事读书分享会。工商管理学院党委副书记郭敏、工商管理学院党员服务站指导老师樊少华以及学院120余名学生党员、入党积极分子和党员服务站学生干部们参加了此次活动。工商管理学院党委副书记郭敏为活动致辞，她首先要求学院广大同学要认真学习党史，通过党史学习教育活动从中国共产党...

文、图/张越工商管理学院党员服务站与学生第一党支部于2021年5月13日在明厚德楼3021会议室开展了“学党史读原文”党史原文原著研读活动。本次活动由学院党员服务站指导老师樊少华主持。学院党员服务站站长黄翰林同学首先领学了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》第一章、第二章以及《中国共产党简史》第一章、第二章、第三章原著的部分内容，同学认真记笔记，积极参与讨论发言，分享自己学习原文原著的体会和认识，...