9月30日上午，由党委学工部、教师教学发展中心联合主办，《我校大学生学习心理问题及干预策略》课题组承办的第14期辅导员沙龙在启智楼80412C成功举行。校党委副书记、纪委书记周航，党委学工部部长罗勇，管理学院党总支副书记尹建平以及来自各学院的近50名辅导员参与了此次沙龙。

管理学院辅导员、课题组组长刘榴首先为大家作了《大学生学习心理问题及对策》的主题发言，通过实际案例就大学生学习心理的四个维度——学习动机、学习倦怠、学习的适应性和学习的群体性影响作了深入浅出的说明。黄伟、尹建平、秦杉、孔海啸、李茂祥、封海粟、邓艺等多位老师结合自己学生的案例和工作经验纷纷发表了自己的见解，颇多启发，不时引发大家同感和共鸣。内容涉及：大学生学习心理的现状表现及内部成因；在日常学习中，如何激发大学生的学习动机；如何减少学习的群体性负面影响；如何引导学生找到准确的角色定位，提高学习适应性；如何激发学生学习的兴趣和乐趣，找到适合自己的学习方法等。老师们根据自己的工作经验和实际工作中的困惑积极发言，各抒己见、相互交流、沟通思想、开拓思路，提出了许多有益于干预学习心理问题，促进学风建设的想法和建议。

学校党委副书记周航作了总结讲话。他指出，学风建设是辅导员工作的重要内容。学习心理体现了大学生所有与学习有关行为的内在原因，如何把握好大学生的学习心理，进行积极有效的干预，是高校加强学风建设的基础工作。他要求辅导员要更多地关心关注学生的学心心理，指导学生快乐学习、健康成长，进一步营造我校良好的学风氛围。